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REPORTAJE Dra. Alcira Fiorini, Secretaria de Asuntos Académicos y Universitarios Propuestas de capacitación renovadas |
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En el segundo semestre se inician actividades académicas con importantes novedades. En esta nota, la Dra. Fiorini destaca los principales logros y proyectos del Instituto para el Desarrollo Humano y la Salud
¿Qué balance puede hacer de la gestión al frente del instituto? ¿Se han cumplido los objetivos? En dos años de gestión, el balance es altamente positivo, pero dado que los objetivos son muchos y ambiciosos aún no se han cumplido en su totalidad. Afortunadamente, queda tiempo y estamos convencidos de que vamos a lograrlo.
¿Cuál cree que han sido los principales aportes y novedades? La actualización de la metodología de enseñanza y la puesta al día de los contenidos de los cursos han sido más que un desafío. La virtualización de varios de los cursos clásicos como el de Auditoría en Salud y la incorporación de otros nuevos como el Programa de Actualización en Emergencia, tuvieron gran aceptación entre nuestros colegas ya que una de las dificultades que el médico tiene hoy es la falta de tiempo. A través de esta modalidad, pueden capacitarse disponiendo con total libertad de horario y lugar de trabajo. También fueron importantes la inclusión de dos nuevas herramientas tecnológicas: Wi-Fi en todo el edificio y dos puestos más de computación para consultas y estudio, en la biblioteca. También se gestionó la adquisición de la bibliografía necesaria, según el requerimiento de los docentes de todos los cursos para el aprovechamiento integral del material disponible por parte del alumnado.
Para el presente año lectivo, ¿hay programados nuevos cursos o iniciativas docentes? ¿Cuáles podría destacar? Desde ya; la segunda mitad del año viene con muchas propuestas, tratando de abarcar todo el espectro de quienes demandan capacitación permanente y esto incluye desde los médicos de guardia con el Programa Virtual de Actualización en Emergencia, el 4º Curso de Gestión en Medicina de Desastres de 250 horas con clases presenciales y trabajo de campo, pasando por los cursos para quienes aspiran a jefaturas hasta aquellos destinados a profesionales con cargos de conducción que deben adecuar su accionar a las demandas actuales del sistema. Destacaría el nuevo Curso Avances para Gestionar la Organización y la Atención en los Servicios de Salud que, con una clase presencial mensual y trabajo de campo en equipo, enseña a resolver problemas de diversa índole con el apoyo de docentes especializados en el manejo de conflictos. Los cursos Salud Ambiental del Niño y la Mujer e Investigación Científica y Estadística Aplicada tienen un nivel académico superlativo. Tenemos como docente hasta a un Premio Nobel, y una de las directoras ha sido recientemente distinguida con el premio del Foro Intergubernamental de Seguridad Química (ver página 6). Como muestra de lo inicialmente dicho respecto a la actualización de los contenidos, quiero mencionar que el curso de Administración de Servicios de Salud, que cuenta con el aval del Ministerio de Salud del GCBA y cuya realización es requisito en la presentación de antecedentes en los concursos de directores y jefes de departamento; en este segundo cuatrimestre, mostrará un perfil adecuado a los lineamientos de la nueva gestión ministerial de salud con el agregado de capítulos tales como gestión clínica, regionalización, redes de servicio actualizando las temáticas vinculadas a la legislación sanitaria, responsabilidad pública, concursos, regulación y fiscalización, entre otros. Por esta razón, es interesante que se sepa que quienes hayan realizado este curso anteriormente, están en condiciones de “repetirlo” ya que contempla avances conceptuales y de procedimiento, totalmente novedosos.
¿Qué aporte han hecho los convenios con universidades y otras instituciones? ¿Cuál es el objetivo de estos intercambios? Básicamente es un aporte de calidad y jerarquía de los cursos y carreras por convenios de cooperación con universidades y entidades de capacitación tales como ISALUD, Universidad del Salvador (Curso Superior de Salud Pública, cursos universitarios de Conducción y Gestión de Hospitales, Auditoría Médica y de Investigación Científica y Estadística Aplicada), Universidad Nacional de San Martín (Carrera de Medico Legista) y la Universidad de Buenos Aires (Carrera de Especialista en Medicina del Deporte). El proyecto más reciente que está a pocos meses de concretarse es el dictado de la carrera de Medicina del trabajo; está a punto de ponerse en marcha la cátedra libre de medicina del trabajo en la UBA, por iniciativa y arduo trabajo de nuestro presidente y las autoridades del Consejo de la Facultad de Medicina, siendo nuestro instituto el lugar donde se dictará la carrera. Todas estas carreras además están prestigiadas por los integrantes de su cuerpo docente.
¿Qué aportes ha hecho la capacitación en CyMAT? ¿Cuál es el balance de esta actividad luego de un año de iniciada? El resultado y la convocatoria que este curso y sus talleres de capacitación para los egresados del año pasado ha tenido es invalorable. El objetivo principal es el aprendizaje de la identificación de los riesgos, el conocimiento de los derechos y el saber gestionar tanto unos como otros. Nos sentimos a la vanguardia de un tema que se viene, al tener dirigentes preparados y otro grupo en plena formación, para afrontar de manera responsable todas las deficiencias que nuestro sistema de salud padece, en lo referente a condiciones y medio ambiente de trabajo. Cuando se promulgue la ley que contempla la figura de delegados de prevención, nuestra institución ya los habrá formado para ocupar ese lugar estratégico que no es otro que el de la vigilancia del medio ambiente laboral de los médicos, para que de una vez por todas puedan realizar sus tareas en condiciones de higiene y seguridad.
Hacia el futuro ¿qué objetivos se propone? ¿Qué cosas cree que están pendientes? El año que viene retomaremos el Curso de Imagen y Comunicación que tuviera tanto éxito el año pasado, especialmente con la técnica de media coaching. Y seguiremos explorando áreas no convencionales de enseñanza para darle a la capacitación continua un toque diferente y actual, que además sea de utilidad en la actividad diaria de nuestros afiliados. No puedo dejar de agradecer el apoyo que día a día nos brindan nuestras secretarias, la bibliotecaria y el personal que está siempre dispuesto a realizar todas las tareas requeridas para que el funcionamiento del instituto sea el mejor. También es invalorable la labor académica de los coordinadores, los Dres. Alberto Monczor, Camilo Gianni y Liliana Licciardi quienes junto al maestro Rodolfo Ferraro contienen, acompañan y enriquecen con su saber y experiencia, cada jornada docente que se desarrolla en este ámbito de conocimiento profesional y calidez humana. |
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